為了讓廣大教師更好地把握課程標準，進一步促進教師在專業成長的過程中提高自我規劃、自我反思、自我發展的能力，9月23日，萬年縣教體局發揮團隊智慧，組織參與了省市新教材培訓的教師，以及全縣高中各學科教師共400余人開展高中新課程新教材培訓后實踐研討，通過理論與實踐相結合的經驗提煉研究，讓經驗得到傳播和分享。

　活動中，教體局相關負責人到了各場地巡視研討情況，要求全縣各普通高中要以此次研討為契機，全面落實“立德樹人”的根本要求，學習踐行先進教育思想和理念，結合學校實際，拓寬課堂教學思路，促進人才培養模式轉變，發展學生核心素養。在整場活動里，每個研討過程組織得細致科學、有條不紊、扎實高效。通過分享匯報和科組分研相結合的方式，不僅參與省市新教材培訓的教師結合自己的授課經驗暢談了培訓心得體會，參與研討的各學科教師們也紛紛以一線教學的例子佐證教育理論方針。大家珍惜這次難得的教研機會，有針對地進行教育教研，深入反思自身教學中存在的問題以及明確了以后要努力的方向。

　　“工欲善其事，必先利其器。”教學是學校的生命線，教研是確保教學質量的核心。面對新課程改革的浪潮，教師們表示，作為一線教師，將不斷地學習，提高自己的專業素養，更好地優化自己的課堂，提高自己的專業素養，從而提高教學效率。